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李贺《南园十三首·其五》
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lǐ hè nán yuán shí sān shǒu · qí wǔ
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1 00:00:00,000 --> 00:00:09,366 南园十三首·其五，李贺，唐代 2 00:00:09,366 --> 00:00:19,933 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 3 00:00:19,933 --> 00:00:29,333 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
注音：
nán ér hé bù dài wú gōu shōu qǔ guān shān wǔ shí zhōu qǐng jūn zàn shàng líng yān gé ruò gè shū shēng wàn hù hóu
正文：
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。<br /> 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
译文：
男子汉大丈夫为什么不腰带武器，去收复黄河南北被割据的关塞河山五十州呢？<br /> 请你暂且登上那凌烟阁去看一看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？
注释：
南园：泛指作者昌谷故居以南一大片田畴平地。杨其群《李贺咏昌谷诸诗中专名考》谓：“原”与“园”二字义可相通，凡李贺宅南“可种谷给食”的大片平地，均可称为“南原”，亦称“南园”。<br /> 吴钩：一种头部呈弯钩状的佩刀。<br /> 五十州：指当时被藩镇所占领割据的山东及河南、河北五十余州郡。<br /> 暂上：一上，试上。<br /> 凌烟阁：唐代旌表功臣的殿阁。贞观十七年（643），唐太宗为表彰太原首义和秦府功臣，命阎立本绘长孙无忌等二十四人画像于凌烟阁。<br /> 若个：哪个。万户侯：受封食邑达一万户的侯爵，借指高位厚禄。
创作背景：
这首诗歌是《南园》组诗十三首中的第五首，是李贺应进士试受挫回昌谷闲居时陆续吟成，撰作时间可系于公元811年（唐宪宗元和六年）春夏之交。
简介出处：
鉴赏、赏析：
这首诗以两个疑问句式构篇，抑扬顿挫、激昂有力，又直陈心臆，将家国之痛与身世之悲尽情抒发。首个疑问既是宽泛的叩问，也是自我剖白，蕴含着 “国家兴亡，匹夫有责” 的豪迈情怀。“男儿何不带吴钩” 起笔峻急，紧接 “收取关山五十州” 如悬瀑飞泻，气势雄浑磅礡。“带吴钩” 喻指从军之举，身佩军刀奔赴疆场，气概何其豪迈！“收复关山” 是从军目标，山河破碎、民生维艰之际，诗人岂愿蛰居乡间无所作为？故其向往建功立业、报效国家。<br /> <br /> 前两句十四字贯通而下，节奏明快，与诗人昂扬的意绪、紧迫的心境高度契合。首句 “何不” 二字极具表现力，不仅构成疑问句式，更强化了反问语气，增强了诗句传情达意的力量。诗人面对烽火连天、战乱频仍的局势焦急万分，恨不能即刻佩刀赴沙场保卫家国。“何不” 这般反躬自问，既有势在必行之意，又暗含危急军情与自身焦虑心境，更让人感受到其郁积已久的愤懑。李贺身为书生，早负诗名，本可凭才学入仕，却因 “避父讳” 这一封建礼教束缚，仕途被无情阻断，无从施展才学。“何不” 之语，实显无奈。次句 “取” 字举重若轻、势如破竹，生动展现诗人急切的救国之心。然 “收取关山五十州” 谈何容易？书生意气难成收复大业，而欲摆脱悲凉处境，又须经历戎马、杀敌建功，这一矛盾深刻凸显诗人的愤激不平。<br /> <br /> “请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？” 诗人叩问：封侯拜相、绘像凌烟阁者，可有书生出身？此处诗人以疑问句式替代陈述句，使不平之意更显浓郁。看似从反面衬托投笔从戎之必要，实则更深层抒发怀才不遇的愤懑。由昂扬激越转入沉郁哀怨，既见反衬手法，又显节奏起伏，在峻急中含回荡之姿。诗人将复杂思想情感融入诗歌节奏，让读者从节奏的感染中深化对主题的理解与感受。<br /> <br /> 李贺《南园十三首》组诗多就园内外景物吟咏，以抒生活与情思。此首却不借所见发端，而是直抒胸臆，于豪迈中见愤懑之意。盖因组诗为同期所作、汇编而成，不为题目所限。
简析：
此诗以两个疑问句式构篇，抑扬顿挫、激昂有力，又直抒胸臆，尽情表达家国之痛与身世之悲。首个问句兼具宽泛叩问与自我剖白之意，蕴含 “国家兴亡，匹夫有责” 的豪迈情怀。山河破碎、民生维艰之际，诗人不甘蛰居乡间无所作为，故向往建功报国。<br /> <br /> 第二个问句蕴含更浓烈的不平之意，从表面看，诗人以反面笔法凸显投笔从戎之必要，实则深层抒发怀才不遇的愤懑。情感由昂扬转入沉郁，既用反衬手法，又具节奏起伏，峻急中见回荡之致。他将复杂情思融于节奏，强化语气的同时深化了主题。
诵读客说：
音频地址：
./yp/250920/250920李贺-南园十三首·其五.mp3
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36
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