拼音 译文 字数：93

　　学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

　　善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣。

 

xué zhě yǒu sì shī jiào zhě bì zhī zhī rén zhī xué yě huò shī zé duō huò shī zé guǎ huò shī zé yì huò shī zé zhǐ cǐ sì zhě xīn zhī mò tóng yě zhī qí xīn rán hòu néng jiù qí shī yě jiào yě zhě cháng shàn ér jiù qí shī zhě yě shàn gē zhě shǐ rén jì qí shēng shàn jiào zhě shǐ rén jì qí zhì qí yán yě yuē ér dá wēi ér zāng hǎn pì ér yù kě wèi jì zhì yǐ

礼记《学者有四失》

lǐ jì xué zhě yǒu sì shī

　　学生在学习上往往容易们四种错误，老师必须明了。人们些学明道，有的人失于贪多些全，有些人失于孤陋寡闻，有些人失于轻忽随便，有的人失于固步自封。这四种错误，是学于学生不同的心理导致的。传授知识的老师只有明白学生的心理，然后才能帮助学生补救他的不足。教育，也就是培养、发扬学生的长处，而补救、避免学生的短处。
　　善于唱歌的人，能让听歌的人情不自禁地跟着唱；善于教学的人，也能使人随着他的意愿来主动学习。老师的言语，简约而意义显达，含蓄而情意深长，比喻不多而意义明白，这样，就能让人随着老师的意愿来进行学习了。

　　学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

　　善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣。